| Уровень | Что наблюдать / спрашивать | Формулировки и подходы |
|---|
| 1. Визуальные элементы | На что падает взгляд первым? Какие цвета, формы, композиция? | «Что первым бросается в глаза?» «Что привлекло, а что хочется не видеть?» |
| 2. Контекст и сюжет | Что происходит на карте? Есть ли история, движение, пауза? | «Что здесь изображено, если описывать как сцену?» «Что произошло до и что будет потом?» |
| 3. Роль и позиция клиента | Кто на карте «ближе» клиенту? Где он себя ощущает в этой сцене? | «Если бы Вы были кем-то/чем-то на этой карте — кем?» «Где Вы — внутри, снаружи, наблюдатель?» |
| 4. Эмоции и ощущения | Что ощущается телесно? Какие эмоции, где в теле? | «Что чувствуете при взгляде на эту карту?» «Где в теле это ощущается — тяжесть, сжатие, пустота?» |
| 5. Мысли и ассоциации | Какие мысли приходят? Вспоминаются ли ситуации, люди, слова? | «О чём эта карта напоминает?» «Какие слова или фразы приходят, глядя на неё?» |
| 6. Метафора и смысл | С чем это можно сравнить? Какая личная метафора рождается? | «Если бы это была метафора — про что она?» «Как бы Вы назвали эту карту?» |
| 7. Сопротивление | Что вызывает отторжение, скуку, агрессию, “не чувствую ничего”? | «Хочется отложить карту? Почему?» «Если отклик слабый — что это может значить?» «Какая карта была бы “слишком много”?» |
| 8. Выражение смысла | Итоговая формулировка: чувство, фраза, инсайт | «Если это — послание для Вас, о чём оно?» «Каким бы словом Вы назвали это переживание?» |
| 9. Интеграция и перенос | Где это проявляется в жизни? С чем связано? | «В каких ситуациях Вы чувствуете себя похожим образом?» «Что из этого можно “вынести с собой”?» |